Komentáře: Sex ve škole 2. Tentokrát už ale vážně. Opravdu.

Od: Witch

Witch — Sat, 11 Sep 2010 16:40:38 +0000

Re: Sex ve škole 2. Tentokrát už ale vážně. Opravdu.
Obávám se, že příručkami se nic nevyřeší. nebo přesněji: vyřešila by to příručka pro vás a několik dalších lidí, ale ne v rodinách, kde se prostě na děti kašle. Nebo se využívají na všechny způsoby, včetně zneužívání. Nevím, zda máte přehled o problematice jejich života. jsou vydírané, někdy se štítí sebe sama, cítí, že žijí někjak špatně, že to na nich všichni vidí. Nenacházejí vztah k vlastnímu tělu, poškozují se, žijí ve věčném strachu, že zase potkají toho, kdo je zneužíval a ten nad nimi dál bude mít moc. Co jim pomůže víc, než informace? Vědomí, že takových neštěstí je víc, ale na vině není dítě, nýbrž dospělý. Jen si vzpomeňte, kolik se toho po světě profláklo po odhalení Fritzla a vlastně už po útěku Kampuschové. Spousta dívek a žen dokázala rozbít stěnu, za jakou žily. Pochopily, oč jde a vzepřely se. Rodina, která dnes bojuje s mnoha patologickými prvky, nemůže bez podpory obstát. Daný předmět je takovou podporou dětí.

Od: Witch

Witch — Sat, 11 Sep 2010 16:30:24 +0000

Re: Sex ve škole 2. Tentokrát už ale vážně. Opravdu.
Dano, chtěla bych Vám připomenout, že v osmdesátých letech se u nás dost otevřeně mluvilo o tom, že některé šestnáctileté dívky chtějí mít dítě a řeší tím nějaký nedostatek ve své rodině. Často se tím pokoušejí o únik. Jenže před oplodněním ještě je ta fáze, kdy najdou někoho, s kým se sblíží a potřebují sblížit víc, než předtím zažily. Škola za to určitě nemohla, naopak tehdy bylo dost příležitostí právě s dívkami v rámci předmětu Péče o dítě víc důvěrněji hovořit. Znala jsem pár schopných pedagogů a třeba v našem ročníku se tím hodně zachránilo.
Celá věc je hodně složitá, ale mnoho lidí může včasná informace podržet. Děti by měly vědět, že nemusejí být týrány, zneužívány, znásilňovány a že jejich integrita je cosi velice důležitého. Na interrupce škola nikoho posílat nebude. Naopak. Já věřím, že součástí výchovy je také informace o adopci, babyboxech, utajených porodech… Všichni přece víme, že zdravá žena by měla dítě donosit, aby mohla mít bez problémů další.

Od: Martina

Martina — Sat, 11 Sep 2010 00:58:36 +0000

Balvani
Chtěla jsem říci, že ona si příroda nějak poradí. Jinak bych chtěla říci, že učitelé by se měli sami učit, jak nakládat se sexuálními projevy svých žáků. A pokud si stěžuje učitelka (starší paní), že jí žačka přinesla film o zneužívání dívky nevlastním otcem a chce jí za to perzekuovat a dívá se na ní jako na zvrácenou, potom je to o čem? Dívky jsem se zastala, podotýkám jako jediná, učitelka to nepochopila a málem ji ocenila sníženou známkou z chování. I toto je naše školství. A na tom je potřeba pracovat.

Od: Michael Nimral

Michael Nimral — Tue, 07 Sep 2010 22:43:35 +0000

Dano promiňte,
ale co vás vede k představám o tom, že dívku ve škole přesvědčí o potratu jako nejlepším řešení?
(Já mám nad vaším příkladem například představu, že dívka se už samotným nechtěným těhotenstvím vymkla z věřící rodiny, což samo může být příznakem skrytého konfliktu, ne jeho příčinou.)

Dále si myslím že autorka v článku nastínila několik dobrých důvodů, proč nenechávat sexuální výchovu jen na rodině. Navíc soudím, že argumenty v tom směru, kterak má škola učit a ne vychovávat, jsou z vícero důvodů mimoběžné. Ve škole by musely učit automaty, nebo lépe probíhat(jak?) jakési organizované samostudium, protože jinak je výchova chtě nechtě součástí kantorského působení.S povinnou školní docházkou, prostě monopol rodiny skončil. Sexuální výchova však především není o mnoho více výchovou, než v jiné diskusi zmiňovaný „mafybich“(hrozné slovo), zvlášť na ZŠ.

Od: Ygrain

Ygrain — Tue, 07 Sep 2010 17:35:57 +0000

a co je horší?
Dívka, která se kvůli informacím zvnějšku dostane do konfliktu s rodinou, anebo dívka, která se kvůli nefunkční rodině dostane do problému, protože ty informace nemá? Nevím, jestli je tady řešení, které by uspokojilo všechny.

Od: Dana Mentzlová

Dana Mentzlová — Tue, 07 Sep 2010 13:46:50 +0000

chci tím říct,
že škola se nemá plést do věcí, které tolik záleží na rodině a na individualitě. Protože škola není schopna podávat informace selektivně, ale podává všem to samé.

Od: Ygrain

Ygrain — Tue, 07 Sep 2010 12:19:50 +0000

to Dana Mentzlová
A kam přesně tímhle míříte? Sekulární škola a religiózní rodina se budou nutně střetávat v mnoha otázkách; má tedy škola podávat informace selektivně, podle zázemí toho kterého žáka? A rozhodne-li se dívka z katolické rodiny pro potrat, je to nutně vina školy? I v dobách, kdy ateismus byl nemyslitelný, se přece dívky snažily zbavit „outěžku“, protože strach z bezprostřední reakce okolí byl větší než strach ze vzdálené odplaty na věčnosti.

Od: Dana Mentzlová

Dana Mentzlová — Tue, 07 Sep 2010 10:52:18 +0000

paní Ygrain,
ale představte si, že ve škole dívku přesvědčí, že nejlepším řešením nechtěného těhotenství je interrupce. A přitom její rodiče jsou věřící a potrat by nikdy nedopustili. Jaký pak vzniká v rodině konflikt.

Od: Ygrain

Ygrain — Tue, 07 Sep 2010 07:06:40 +0000

„S našimi pra-předky se také nikdo nepáral „
A zřejmě proto je starší literatura plná osudů padlých žen a jejich nechtěného potomstva.

Od: xiha

xiha — Tue, 07 Sep 2010 02:53:01 +0000

Nedělejme problém tam, kde není
Nejspíše bych to nechala životu a jeho cestám. Podobně jako jsem vysvětlovala několika desetiletým dětem, že i někomu z nich se může stát, že se narodí v jiném těle než se cítí. Kupodivu to byla spontánní reakce na jejich diskuzi a brali to docela vážně a se zájmem i s chichotáním.
U dětí není místo pro přetvářku.
Připadá mi, že řadu věcí zjednodušujeme na minimum a spoustu věcí zbytečně pitváme. S našimi pra-předky se také nikdo nepáral a nějak si nemohu vzpomenout, že by v jejich době závratně stoupaly sebevraždy, rodily se méně inteligentní děti, nebo méně dětí. Obávám se, že za pár let budou existovat pohádky pro homosexuály – co kdyby náhodou, a jak by k tomu přišli?
Nechala bych vše skutečně přirozenému průběhu, otevřenosti s určitým základním přehledem o daném problému.